Gouverneur: dr. A. (Ton) van Vliet (RC De Rottemeren)

Geboren in 1943 in Rijsoord (gem. Ridderkerk). In 1966 getrouwd met Marijke. Wij hebben 2 zonen, 2 schoondochters en 5 kleinkinderen.

Van 1960-1966 chemie gestudeerd aan de Rijksuniversiteit Leiden. Van 1967-1969 promotie op een organisch chemisch onderwerp aan dezelfde Universiteit, doctoraal assistent en leraar organische chemie aan de avondschool van de Laboratoriumschool in Rotterdam.

Na de promotie 5 jaar gewerkt bij TNO (de toenmalige RVO-TNO in Rijswijk), waarvan de eerste anderhalf jaar als detachering voor de militaire dienst. In 1974 fulltime leraar organische chemie aan dag- en avondschool bij het laboratoriumonderwijs in Rotterdam. Vanaf 1978 combinatie van onderwijs- en managementtaken als adjunct-directeur. In die laatste functie nauw betrokken geweest bij de fusie van de laboratoriumscholen in Rotterdam en Delft in 1988. Na de fusies in het hoger beroepsonderwijs vanaf 1988 actief geweest als locatiedirecteur in Delft en in diverse management- en beheersfuncties binnen verschillende faculteiten van de Hogeschool Rotterdam, waarvan de laatste 6 jaar als directeur van de (centrale) facilitaire dienst van deze Hogeschool.

Omdat ik op een hogeschoollocatie in Delft werkzaam was werd ik In 1989 lid van RC Delft-Vrijhof.

Door verplaatsing van de werkzaamheden naar Rotterdam in 1995 (charter)lid geworden van RC De Rottemeren.

Als postzegelverzamelaar werd ik (na een lezing in de club over Rotary on Stamps) in 1999 lid van de fellowship Rotary on Stamps , waarvan van 2007-2009 twee jaar als International Chairman.

Vanaf 2005 was ik assistent districtsgouverneur voor regio 2, Rotterdam - rechter Maasoever en lid van de District Rotary Foundation Commissie. En het laatste jaar actief en in training als inkomend gouverneur.

Ik onderschrijf van harte het motto van onze president R.I., Ray Klinginsmith:

Deze vier woorden geven precies aan waar Rotary voor staat:

Het verbeteren van de lokale woon- en werkomgeving voor mensen door hulp te bieden op het gebied van armoede, gezondheid, literacy, schoon water en hygiëne, etc.

Het creëren van de mogelijkheden voor beter onderling begrip, goodwill en vrede door internationale contacten, (jeugd)uitwisseling, scholarships, etc.